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Titre professionnel inscrit au RNCP – niveau II Responsable de projets de formation


Dans la liste des certificats du CNAM pour devenir formateur, nous allons étudier plus en détail le titre professionnel inscrit au RNCP – niveau II Responsable de projets de formation.

  • Admission
  • Objectif
  • Programme
  • Débouché

L’objectif est d’avoir suffisamment d’information pour prendre sa décision sur le choix du diplôme à suivre.

Admission

Prérequis :
Justifier d’un niveau bac+2 (cursus L1 et L2 du Cnam, autre diplôme ou titre de niveau III, validation des acquis ou des études supérieures).
Les candidats n’ayant pas reçu de formation préalable dans un domaine en rapport avec les sciences humaines et sociales doivent valider au choix PST105 (Le psychologue, le travail et l’emploi) ou AST106 (Sociologie du travail et de l’emploi).

Objectif

  • Acquérir les bases de l’ingénierie de la formation et de la conduite de projet d’action
  • Savoir les utiliser dans la conception et la mise en œuvre d’une action ou d’un dispositif de formation
  • Identifier les concepts de l’analyse du travail et de la production des compétences
  • Repérer les théories de l’apprentissage des adultes, identifier les  principales démarches et approches pédagogiques présentes dans le champ et leurs tendances d’évolution
  • Identifier les systèmes juridiques et institutionnels présents dans le champ et leurs perspectives d’évolution

Compétences à acquérir :

Analyse de l’environnement au regard des qualifications présentes et des besoins
– connaissance de l’histoire de la formation des adultes et de sa législation, en lien avec ses déterminismes économiques et sociaux,
– repérage des enjeux institutionnels, socioprofessionnels et pédagogiques de la demande de formation,
– connaissance et mise en œuvre d’une démarche (psychologique, sociologique, ergonomique) d’analyse de situations sociales et professionnelles,
– connaissance et mise en œuvre des outils d’observation et d’analyse du travail, des compétences et des situations de formation.

Construction des partenariats
– connaissance des bases de la dynamique des groupes, des relations de pouvoir, des dimensions logistiques et psychosociologiques de la communication,
– capacité à mettre en œuvre la méthodologie de conduite de projet et de l’analyse stratégique,
– maitriser les outils de recueil et de traitement de l’information.

Conception et mise en œuvre de l’ingénierie du projet et de la formation
– capacité à animer et à analyser une situation pédagogique,
– capacité à élaborer un diagnostic et à mettre en œuvre une ingénierie de projet, de formation et une ingénierie pédagogique.

Evaluation du projet
– connaissance des concepts d’évaluation, des différents types d’évaluations, des normes qualité, de la démarche d’audit en formation,
– capacité à analyser une situation et mettre en place un protocole d’évaluation,
– capacité à mettre en œuvre une pratique d’évaluation ou d’audit.

Mise en place d’une veille prospective liée à la professionnalisation
– connaissance des concepts de projet, d’autoformation et d’individualisation de parcours,
– capacité à mettre en œuvre la méthodologie de construction et de consolidation du projet personnel et professionnel,
– maitrise des techniques du Portfolio, du journal de bord, de l’entretien d’orientation et de l’autoscopie.

Programme

Les 12 UE qui composent le titre sont accessibles en cours HTT (soir ou samedi), 10 sont disponible en journée et 3 le sont en FOD.
Un accompagnement pédagogique peut être proposé pour préparer le bilan réflexif de parcours nécessaire à l’obtention du titre.
– Avoir acquis les 12 UE du cursus et justifier (à l’aide d’un rapport) d’une expérience professionnelle de 2 années à temps plein dans le domaine (ou de 3 années à temps plein dans un autre domaine, complétées par un stage d’au moins 3 mois en relation avec le titre).
– Bilan réflexif de parcours visant à réinterroger votre parcours de professionnalisation au regard des compétences qu’il vous a permis d’acquérir, et en prenant appui sur les expériences professionnelles que vous avez vécues pendant le temps de ce parcours.
Les indications sur le bilan sont téléchargeables dans l’encadré de droite sur la page http://formation-adultes.cnam.fr/diplome-de-responsable-projets-de-formation/ »
Les candidats n’ayant pas reçu de formation dans un domaine en rapport avec les sciences humaines et sociales doivent valider une UE supplémentaire au choix dans ce domaine :
– Le psychologue, le travail et l’emploi (PST105)
– Sociologie du travail et de l’emploi (AST106)

Stage / missions

Etre en fonction, avoir eu une expérience dans ces fonctions, ou effectuer un stage de 2 mois dans une institution les pratiquant.

Modalités d’évaluation

Validation de toutes les unités d’enseignement (UE) et d’apprentissage (UA) dans un délai maximum de 4 ans.

Débouché

Responsable de formation dans un organisme ou au service formation d’une entreprise, d’un organisme public ou d’un organisme de formation; responsable de projet de formation et de développement des compétences.

Allons plus loin…

En complément de cet article, je vous recommande les lectures suivantes :

source : CNAM

 
Formation Express Gratuite