Le diplôme DUFA
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Dans la liste des diplômes universitaire pour devenir formateur, nous allons étudier plus en détail le diplôme DUFA.
- Admission
- Objectif
- Programme
- Débouché
L’objectif est d’avoir suffisamment d’information pour prendre sa décision sur le choix du diplôme à suivre.
Admission
Le diplôme DUFA s’adresse aux professionnelle qui désirent se diriger vers les fonctions de formateur. L’expérience de la personne est donc un élément clé dans le dossier de candidature.
De plus, il faut avoir au minimum un Bac +2 ou valider ses acquis professionnels via une VAE.
Un entretien avec le candidat complétera le dossier de sélection.
Objectif
Apporter des compétences théoriques, méthodologiques et pratiques sur les activités de la formation (transmission de savoirs et de savoir faire, analyse des besoins conception et animation de séquences de formation, évaluation, …
Permettre à chacun d’approfondir son propre projet professionnel dans le domaine de la formation.
Développer une pratique d’écoute multi-référentielle des situations de groupe.
Programme
Module 1 – Méthodologie et techniques de la formation
Mise en place de la formation
- Sociologie et histoire de la formation professionnelle continue,
- Analyse des besoins,
- Construction d’un projet ou d’un plan de formation (planification des actions de formation),
- Information documentaire et recherche en formation continue,
- La reconnaissance des acquis et le portfolio,
- L’écriture et le suivi du mémoire dans le processus de formation.
Pratiques de formation
- Pédagogie des adultes,
- Pédagogie de la construction d’une séquence de formation,
- Initiation à la formation en ligne,
- Evaluation des actions en formation,
- Méthodes de cas.
Module 2 – Approche relationnelle du fonctionnement des groupes
- Entretien clinique – entretien semi-directif,
- Méthodes de travail en équipe ou dynamique de groupe,
- Psychodrame,
- Interview de groupe,
- Conduite de réunion,
- Créativité,
- Expressions non verbales et corporelles,
- Méthodologie du Journal et de l’Histoire de vie en formation,
- Approche existentielle des situations de formation,
- Créativité et autoformation.
Module 3 – Approche socio-critique des enjeux et cadres institutionnels de la formation
- Approche transversale et multiréférentielle de la formation,
- Lecture institutionnelle des pratiques et des systèmes de formation,
- Histoire et sociologie critique des agents et des publics de la formation continue,
- Problématique emploi et formation,
- L’imaginaire et la formation permanente,
- Approche écologique de la formation,
- Approches interculturelles de la formation ; Identité, pédagogie et problèmes interculturels,
- Les publics de bas niveau de qualification.
Stage en entreprise
Un stage obligatoire de 320 heures devra être effectué dans un organisme privé ou public de formation. Il permettra aux stagiaires de confronter les acquis de la formation aux réalités quotidiennes du métier de formateur.
Débouché
Professionnels :
- Formateur
- Ingénieur de formation
- Responsable de formation (chefs de projets ; consultant)
Universitaires :
- Master 1 de sciences de l’éducation à l’Université Paris 8 (en déposant un dossier devant la commission d’équivalence du département).
- DHEPS – Diplôme des Hautes Etudes en pratiques sociales au Collège Coopératif de Paris.
Allons plus loin…
En complément de cet article, je vous recommande les lectures suivantes :
- La licence Pro Gestion et accompagnement des projets pédagogiques
- Le master métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation-pratiques et ingénierie de la formation
- Le master psychologie de l’éducation et de la formation
source : université de Paris 8
